viernes, 28 de septiembre de 2018
Economía es...(yolanda ,sofia,beatriz )
entrando a este link podréis ver nuestro trabajo sobre economía es....
miércoles, 26 de septiembre de 2018
Economía Es...
Descripción de la tarea:
Ahora que ya sabemos de economía, hay algunos aspectos interesantes sobre los que debemos reflexionar:
- Los individuos (familias y empresas) actúan para conseguir el máximo bienestar posible.
- Maximizar el beneficio (de familias y empresas no es sinónimo de egoísmo).
- La economía es la ciencia de la elección.
- El dinero manda, las oportunidades de negocio atraen otras oportunidades de negocio
- Un futbolista profesional cobra 10 veces más que un médico y eso es justo.
- El mercado no suministra los productos que se necesitan, sino los que queremos comprar.
- La economía tradicional fija barreras para la economía colaborativa.
- Todo necio confunde valor y precio.
SE PIDE:
elabora una historia, en la plataforma Storybird, justificando o cuestionando dichas sentencias (da ejemplos, busca imágenes, expresa opiniones sustentadas en lo que hemos visto en clase).
domingo, 23 de septiembre de 2018
Maleta de #palabras maleta.
Comenzamos el curso con una propuesta de actividad muy innovadora.
Me gustaría crear una maleta de conceptos económicos definidos de forma disruptiva para ello propongo una activida inversa a la que hemos hecho en 3º ESO.
La actividad consiste en crear una maleta de términos económicos definidos de forma personal y creativa por mis alumnos.
Es muy interesante ir incrementando nuestro léxico a la vez que desarrollemos nuestra creatividad, por ello a lo largo del curso iremos creando definiciones personales de conceptos clave.
En la U.D.1 Hemos hablado de un concepto clave, el coste de oportunidad.
Ya sabemos perfectamente qué es el coste de oportunidad, pues bien, os propongo crear una palabra maleta para vuestra maleta de palabras que iremos llenando a lo largo del curso.
Las #PalabraMaleta son pàlabras nuevas creadas al asociar dos o tres palabras existentes que hagan referencia al concepto que queremos definir.
Fases:
Me gustaría crear una maleta de conceptos económicos definidos de forma disruptiva para ello propongo una activida inversa a la que hemos hecho en 3º ESO.
La actividad consiste en crear una maleta de términos económicos definidos de forma personal y creativa por mis alumnos.
Es muy interesante ir incrementando nuestro léxico a la vez que desarrollemos nuestra creatividad, por ello a lo largo del curso iremos creando definiciones personales de conceptos clave.
En la U.D.1 Hemos hablado de un concepto clave, el coste de oportunidad.
Ya sabemos perfectamente qué es el coste de oportunidad, pues bien, os propongo crear una palabra maleta para vuestra maleta de palabras que iremos llenando a lo largo del curso.
Las #PalabraMaleta son pàlabras nuevas creadas al asociar dos o tres palabras existentes que hagan referencia al concepto que queremos definir.
Fases:
- Vuestra tarea consiste en crear varaias #Palabra maleta del concepto de coste de oportunidad.
- Debéis listar todas las palabras que tengan que ver con el concepto del coste de oportunidad.
- Debéis crear palabras maleta combinando el inicio o final de las palabras listadas.
- Haz un dibujo anexo a dicha palabra.
Procederemos del mismo modo en el resto de U.D.
¡Ánimo y a crear conocimiento!
lunes, 3 de septiembre de 2018
César Navarro. Economía de urgencia
César Navarro Gutierrez
ECONOMÍA DE URGENCIA :
1.¿Por qué Cristiano ronaldo cobra más que un científico?
Todo tiene que ver con la ley de la oferta y la demanda.
Cristiano Ronaldo arrastra una gran serie de seguidores dispuestos a pagar por sus productos.
No pueden existir dos Cristianos Ronaldo.
En cambio un grupo de científicos en investigación no produce en principio ningún beneficio monetario, al igual que la cantidad de personas que son capaces de realizar ese trabajo relativamente abunda más.
Por lo tanto la respuesta a la pregunta es:
Cristiano Ronaldo cobra más que un científico porque produce más cantidad de dinero y es “único”.
2.¿Debe intervenir el estado en la regulación de los sueldos?
En la economía de mercado existe un principio básico: la interacción de la oferta y la demanda. Al encontrarse ambas curvas se halla un punto de equilibrio donde cada consumidor y cada vendedor estarán dispuestos a comprar y vender de acuerdo a un precio.
A esta interacción, Adam Smith la consideraba
autorreguladora. Pero él no tuvo en cuenta factores como la avaricia , que muchas veces aparece en los seres humanos. Es por ello que es necesario que “alguien” regule al mercado, poniendo límites para evitar desastres o injusticias.
El Estado es quien debe velar por la seguridad de todos sus habitantes garantizandoles las condiciones básicas.
Por lo tanto es necesario que el estado intervenga ya sea exigiendo a las empresas o marcando un sueldo mínimo y básico.
3.¿Afecta la globalización a las condiciones de trabajo actuales?
La globalización permite producir bienes a mayor escala y a un precio más barato.Las empresas buscan los beneficios y pagar menos impuestos,
normalmente aprovechándose de las necesidades de los países subdesarrollados para lograr una mano de obra más barata.
Esto afecta tanto en esos países como en otros.
Por ejemplo, actualmente para que empresas de otros países produzcan en España,
el precio de la mano de obra debe ser menor.Para poder obtener una mayor rentabilidad han de bajar el sueldo a los trabajadores españoles.
César Navarro. El concursante
EL CONCURSANTE César Navarro Gutiérrez
El concursante es una película que trata de Martín Circo,un hombre que gana un concurso por valor de 500 millones de euros.
Pero todo el dinero en bienes materiales,lo que termina
provocando un gran problema económico.
EL ORIGEN DEL DINERO.
El dinero apareció alrededor del siglo VII al V a.C. como solución al trueque, que consistía en intercambiar un material por otro con un valor semejante.
Las primeras monedas fueron creadas por los griegos en la actual Turquía. Estaban fabricadas a partir de electro, una aleación de oro y plata y acuñadas a martillo con su peso y la marca de la autoridad emisora.
Así con el tiempo, el papel moneda o billete apareció en China en el siglo VII.
Estos fueron sustituidos por el trueque para darle a la materia y el trabajo un valor en monedas.
De esto se habla en la película en una escena en la que el protagonista le pide ayuda a Edmundo debido a la situación en que se encontraba.
El dinero se hizo necesario.
Aristóteles dijo sobre la creación del dinero:
Cuando los habitantes de un país se hicieron más dependientes que los de otro,importaban lo que necesitaban y exportaban el excedente.El dinero necesariamente entró en uso.
EL DINERO BANCARIO
Una de las lecciones que la película nos dá es el problema que puede conllevar el dinero que se mueve y circula en los bancos, ya que no es un dinero real.
No es real dado a que solo el 8% del dinero real es físico. El resto es virtual y a su vez creado por deudas a las que se le llaman préstamos, haciendo aparecer dinero prácticamente de la nada.
Se debe concebir ese dinero que vemos en nuestra cuenta bancaria como números.Entradas contables en los ordenadores de un banco que nos muestran la obligación y compromiso de pago mediante tu tarjeta de crédito, creando así un sustituto al dinero.
Esas cantidades son tales que ni siquiera una entidad financiera puede permitirse tenerlas.
El hecho es que si realmente ese dinero existiera el precio de todo aumentaría.
EL INCREMENTO DEL PATRIMONIO
El principal problema que se vé en la película es el del manejo de una cantidad de dinero muy grande que al ser obtenida en patrimonio le influye en los impuestos a pagar. Así, la gran parte correspondiente a Hacienda, arruina a Martin Circo.
Realmente ese concurso era una estafa, una trampa que se podía haber evitado con un mínimo de conocimiento económico.
César Navarro. Responsabilidad Social Corporativa
Iris☯iblis
César Navarro Gutiérrez
Responsabilidad Social Corporativa
Como empresa procederé a enumerar los compromisos sociales de la corporación:
-1. Compromiso social
-1.1Empleados:
Asegurar la buena intención, el compromiso y una buena atmósfera entre compañeros
Incentivar el trabajo en equipo
No será admisible en ningún tipo de caso la falta al derecho de un trato justo y digno
Diálogo entre empresa y trabajador asegurando así la sostenibilidad de las familias
La transparencia informativa hacia el trabajador
-1.2Clientes:
No se realizarán trabajos que descalifiquen el prestigio de la marca tanto dentro como fuera de España
Realización de un diseño responsable y respetuoso
Fidelidad hacia clientes y proveedores.
Aumento de ventas y beneficios.
Mejores respaldos financieros.
Mayor motivación de los trabajadores de la compañía.
Empoderar a la audiencia en nuestros trabajos para que puedan informarse y acercarse más a las empresas
1.3 Accionistas:
Transparencia informativa en cuanto a la estrategia de sostenibilidad
Permiso de participación de los mismos en las juntas informativas
2.Compromiso con el medio ambiente
-2.1 Ahorro energético:
El proyecto incluye un conjunto de buenas prácticas como la reducción de energía utilizada para la iluminación con bombillas más eficientes, la instalación de sistemas de recuperación del calor en salas de máquinas, la iluminación de zonas exteriores y parkings y el control de las luces interiores mediante sensores de presencia.
Actualmente se está desarrollando otro proyecto con más de 100 paneles solares
-2.2Residuos:
La compañía insiste en la reutilización de ciertos productos que han sido empleados. Los envases plásticos, el cartón y el poliexpan son devueltos a los almacenes de procedencia o en su defecto reciclados
3.Compromiso empresarial
Se pretende obtener los productos necesarios de las empresas nacionales para así fomentar su crecimiento.
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