martes, 2 de octubre de 2018

I+D+i y reimagina el trabajo


Tenemos que dejar claro a nuestros alumnos que la empresa que innova tiene siempre como punto de partida y como meta a la persona. En esta línea, me ha encantado lo bien que lo explica Jorge Barrero, experto COTEC , nos aporta luz a la idea de innovar y a la importancia del ser humano en este proceso clave para el desarrollo de las personas y de las economías.



Como podéis comprobar si profundizáis un poco en el proyecto Reimagina el trabajo, hay mucha innovación, economía colaborativa y  conocimiento en la red. Mediante entrevistas muy ligeras e iluminativas, nos permite entender cuál podría ser la concepción del empleo en un marco tecnológico sin precedentes e incuestionable. Así las cosas, este entorno que elimina trabajos rutinarios y que puede poner en cuestión el papel del ser humano en los procesos productivos, nos ha permitido reflexionar sobre qué se supone se espera de ellos para el trabajo del futuro.

Esta actividad, de forma ampliada, la realizaré en todos los niveles que imparto 3º ESO,. 4º ESO y 1º Bachillerato (veremos cómo funciona).

A) PREPARACIÓN.

- Visionamos el vídeo explicativo del proyecto.


- Abrimos un Drive (título de la entra y vuestros nombres)
- Creamos un quote (http://recite.com/) sobre innovación.
- Analizamos y explicamos las ideas que subyacen de las frases que ensalza el vídeo.
 (debe haber una redacción fluída, no inconexa).


B) DEBATE.

Elegimos una entrevista de las expuestas, redactamos lo que más nos ha llamado la atención y los interrogantes que te han surgido. 

  • Según esa entrevista, ¿cuáles son las claves del empleo del fututo?

C) DAMOS NUESTRA OPINIÓN SOBRE EL EMPLEADO DEL FUTURO. 
Buscamos, en equipo, dar respuesta a la siguiente preguntas: 
  • ¿Como imaginas tú el trabajo del futuro?. 
  • ¿Qué deberías hacer para acceder al trabajo del fututo?.
  • Si tuvieras la tecnología a tu alcance, ¿qué cambiarías de tu trabajo?
Formato Drive y montaje Scribd

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