https://docs.google.com/forms/d/1VAgTCx1ZIJitlDSogYZa_oad39QTDp_yboTxb34CnNA/viewform?edit_requested=true
Las invitaremos a una sesión de trabajo, a nuestra exposición y a la gymkana.
Nuestra acción se concreta en este proyecto:
https://drive.google.com/file/d/1gGRq_lcMzmCFuCl89cVDpLy0kqsMlzb0/view?usp=sharing
Hemos realizado ya:
- Investigación sobre el plástico: proceso de producción, consumo y efectos.
- Hemos creado contenedores de plástico, en nuestro IES no hay contenedores para reciclar este residuo. Con ellos, registraremos los productos de plástico más consumidos en el centro.
- Hemos creado las encuestas para comprender el comportamiento del consumidor.
Nos falta:
Sensibilizar a la comunidad educativa.
Crear el incentivo y un vídeo sobre los aspectos más desconocidos del plástico de un sólo uso:
a) Diseñar objetos/crear una campaña audiovisual que conciencie sobre los principales plásticos que usamos.
https://static1.squarespace.com/static/5a967ad1af20964fa3380387/t/5caf90b8fa0d60414b14dad2/1555009772559/TFM+FINAL+%2827-9-2018%29+Javier+Tirado.pdf (anexo 6)
b) Crear un decálogo asociado a nuestro incentivo colaborativo..
Cada equipo propone un principio de reducción del plástico para el decálogo e incentivo colaborativo que elaboraremos en 3D.
C) Sensibilizar en recreos sobre el plástico de un solo uso con una exposición temporal que sea muy experiencial y que nos dé evidencias de los comportamientos de consumo en el centro.
Cambiar y premiar comportamientos socialmente responsables.
D) Realizar el último día del trimestre una gymkana que entregue los incentivos creados a las personas con comportamientos socialmente más sostenibles.
¡Manos a la obra!
