Blog de los alumnos del 4ESO del IES Fray Luis. Aquí recogemos nuestro porfolio de evidencias de aprendizaje en la materia de economía
viernes, 29 de septiembre de 2017
España financia a cataluña
FOMENTO DE LA LECTURA.
Trabajo a elaborar: Lectura y comprensión de noticias de actualidad.
http://www.elmundo.es/economia/macroeconomia/2017/09/28/59ccd625e5fdea0a228b4570.html
La Comisión Delegada de Asuntos Económicos presidida por Mariano Rajoy ha acordado un nuevo reparto del Fondo de Financiación a las Comunidades Autónomas que vuelve a asignar la mayor parte a la Generalitat de Cataluña con 1.971 millones.
Alejandro Oliva Alfaraz.
El euríbor cerrará septiembre con otro mínimo histórico, en torno al -0,168%
FOMENTO DE LA LECTURA.
Trabajo a elaborar: Lectura y comprensión de noticias de actualidad.
El euríbor a un año -el indicador que más se utiliza en España para calcular la cuota de las hipotecas- cerrará septiembre con una nueva bajada que lo situará en torno al -0,168%, lo que supone un nuevo mínimo histórico y se traduce en un ahorro medio de unos 60 euros anuales.
http://www.eleconomista.es/vivienda/noticias/8641081/09/17/El-euribor-cerrara-septiembre-con-otro-minimo-historico-en-torno-al-0168-por-ciento.html
Leonor Fraile Blanco
la vida WhatsApp
FOMENTO DE LA LECTURA.
Trabajo a elaborar: Lectura y comprensión de noticias de actualidad.
La noticia nos explica la evolución de la empresa WhatsApp desde sus inicios con 2 trabajadores a 55 trabajadores. Parece increíble que una plantilla tan reducida pueda gestionar millones de mensajes diarios.
El 20 de febrero de 2014 se anuncia la compra de WhatsApp por la red social Facebook por 13800 millones de euros.
De momento la vida de WhatsApp sigue...
http://www.estrelladigital.es/blog/maria-llaguerri/vida-whatsapp-2-55-trabajadores/20140220190431012470.html
Alae el Barjiji
Iberdrola apuesta en México por un nuevo mercado.
https://elpais.com/economia/2017/09/29/actualidad/1506683322_207213.html
Iberdrola apuesta por un nuevo mercado en México; el gas natural y las renovables.
Dicha empresa pasará de los 6.100 megavatios a los 10.200 en 2020, el objetivo es acabar con un beneficio de 3.500 millones, un 30% más que en 2016. Con esta cifra y si no cambian los planes Iberdrola pasará a producir más en México que en España.
Cataluña recibe un tercio de los créditos regionales del Estado
La Generalitat se ahorra más de 7.500 millones en intereses con las ayudas.
Saúl Santos Sánchez
La banca intenta cerrar la venta de Bodegas Chivite al Grupo Peralada
La firma navarra busca conservar su participación
Las entidades financieras controlan el 80% de la compañía de vinos
Alexandro Sánchez Aguilar 4º3
viernes, 22 de septiembre de 2017
SEGUNDO TERREMOTO DEJARÁ IMPACTO ECONÓMICO SIGNIFICATIVO
http://expansion.mx/economia/2017/09/20/segundo-terremoto-dejara-impacto-economico-significativo
Habla del impacto económico que ha sucedido en Mexico que ha generado la disminución de un 25% del PIB nacional.
Alae
Habla del impacto económico que ha sucedido en Mexico que ha generado la disminución de un 25% del PIB nacional.
Alae
UBER PIERDE LA LICENCIA PARA OPERAR EN LONDRES
LINK A LA NOTICIA : http://www.abc.es/economia/abci-uber-pierde-licencia-para-operar-londres-201709221224_noticia.html
Como bien dice el título, la famosa aplicación Uber pierde la licencia para operar en Londres, Reino Unido. Esto supone que afectará a más de 40.000 conductores que trabajan para dicha aplicación de transporte, lo que supone una citada pérdida de empleo. También afectará a los consumidores, que ahora tendrá que gastarse más en otro tipo de transportes.
Alberto Martín Pérez.
VISUAL THINKING:
VISUAL THINKING:
Brexit: May ofrecerá a Bruselas 20.000 millones para un acuerdo de transición de dos años.
La primera ministra Theresa May busca desencallar las negociaciones con bruselas y hablará por primera vez del coste que tendrá el Brexit para Reino Unido.
Según financial times, May ofrecerá 20.000 millones de euros para cerrar el acuerdo de transición de dos años. Las pretensiones económicas ascienden a los 100.000 millones de euros.
Leonor Fraile Blanco
La Fed es optimista y cierra la era de estímulos a la economía de EEUU
http://www.dinero.com/internacional/articulo/reserva-federal-es-optimista-y-mantiene-tasas-estables-eeuu/250129
Habla de que en octubre la FED reducira gradualmente sus inversiones en bonos del tesoro y titulos hipotecarios, es decir que reduce la financiación a coste barato para entidades financieras.
Alejandro Oliva Alfaraz.
Habla de que en octubre la FED reducira gradualmente sus inversiones en bonos del tesoro y titulos hipotecarios, es decir que reduce la financiación a coste barato para entidades financieras.
Alejandro Oliva Alfaraz.
El Gobierno retrasa una semana la aprobación de los Presupuestos de 2018
El Gobierno no llevará este viernes el proyecto de Presupuestos Generales del Estado para 2018 como inicialmente estaba previsto. La explicación oficial es que se quiere apurar la negociación con el resto de partidos, aunque sobrevuela el panorama de excepcionalidad por la crisis en Cataluña.
http://www.abc.es/espana/abci-gobierno-retrasa-semana-aprobacion-presupuestos-2018-201709211432_noticia.html
Saúl Santos Sánchez 4º.3
http://www.abc.es/espana/abci-gobierno-retrasa-semana-aprobacion-presupuestos-2018-201709211432_noticia.html
Saúl Santos Sánchez 4º.3
Diputación de Castellón y Espaitec ahondan en la creación de empleo a través de la innovación social.
La Diputación de Castellón y el Espaitec de la UJI han desarrollado el Proyecto On Social Parctec dirigido a potenciar la creación de empresas sociales, impulsar el crecimiento de empresas sociales y la generación de innovación social a nivel provincial como fuente de empleo y desarrollo económico.
http://www.elmundo.es/comunidad-valenciana/castellon/2017/09/21/59c40266468aeb357e8b45a6.html
Alexandro Sánchez Aguilar 4º.3
Alexandro Sánchez Aguilar 4º.3
TAREA: Fomento de la lectura
A lo largo del curso vamos a ir trabajando la lectura de noticias económicas de diversas formas: Debates en clase, debates en twitter, y reseñas en el blog.
Es esencial, en una materia introductoria que vayamos, poco a poco, enriqueciendo nuestro léxico económico-finenaciero,
https://elpais.com/internacional/2017/09/18/mundo_global/1505749773_913777.html?id_externo_rsoc=FB_CC
Una curiosa noticia que habla sobre la utilidad del dinero, el problema de la transparencia fiscal y el excéntrico método usado por dos mujeres para deshacerse de una gran masa de billetes sin declarar.
Os pido un viisual thinking de la noticia:
El visual tiene que contener:
Es esencial, en una materia introductoria que vayamos, poco a poco, enriqueciendo nuestro léxico económico-finenaciero,
- Comenzamos con una noticia muy curiosa sobre la utilidad del dinero::
https://elpais.com/internacional/2017/09/18/mundo_global/1505749773_913777.html?id_externo_rsoc=FB_CC
Una curiosa noticia que habla sobre la utilidad del dinero, el problema de la transparencia fiscal y el excéntrico método usado por dos mujeres para deshacerse de una gran masa de billetes sin declarar.
Os pido un viisual thinking de la noticia:
El visual tiene que contener:
jueves, 14 de septiembre de 2017
PROGRAMA DE ACTIVIDADES
La materia de Economía de 4º de la ESO es una materia introductoria sobre temas económicos y de finanzas personales.
Picture by Tableteduca
Consideramos especialmetne interesante motivar al alumnado con un abanico de actividades diversas, prácticas y que nos permitan aplicar el conocimiento adquirido para entender e interpretar la realidad económica.
Con ese objeto nace este blog, para servir de guión y de diario de trabajo de mis alumnos. Asímismo les permitirá acceder en cualquier momento a todo el conocimiento generado a lo largo del curso.
LAS ACTIVIDADES QUE PREVEMOS REALIZAR A LO LARGO DEL CURSO SON:
1) Un día como reporteros económicos. Con esta etiqueta marcaremos reseñas que haga el alumnado sobre la actualidad económica. Con estas actividades queremos mejorar la competencia comunicativa de nuestros alumnos y la competencia financiera básica.
2) Trabajos de investigación en soporte digital y/o creativo. Con esta etiqueta marcaremos los proyectos de investigación que realicen nuestros alumnos, al menos uno por evaluación.
Consideramos esencial que el alumno desarrolle sus habilidades investigacoras y comunicativas a lo largo del curso. Propondremos al menos un trabajo sobre Grandes economistas, otro trabajo sobre responsabilidad social corporativa, otro trabajo sobre entidades financieras y uno final sobre finanzas personales y/o Unión Europea.
3) Debates con sabor a Cola Cao.
Plantearemos en clase temas de actualidad relacionados con la materia y, en la cafetería de IES, debatiremos distendidamente sobre dicho aspecto. Debates previstos: Bitcoinc, Economía Colaborativa, qué hacer con mi dire el Brexit
4) Competencia financiera.
Enseñamos a los alumnos aspectos básicos sobre la inversión en Bolsa mediante la simulación bursátil.
Picture by Tableteduca
Consideramos especialmetne interesante motivar al alumnado con un abanico de actividades diversas, prácticas y que nos permitan aplicar el conocimiento adquirido para entender e interpretar la realidad económica.
Con ese objeto nace este blog, para servir de guión y de diario de trabajo de mis alumnos. Asímismo les permitirá acceder en cualquier momento a todo el conocimiento generado a lo largo del curso.
LAS ACTIVIDADES QUE PREVEMOS REALIZAR A LO LARGO DEL CURSO SON:
1) Un día como reporteros económicos. Con esta etiqueta marcaremos reseñas que haga el alumnado sobre la actualidad económica. Con estas actividades queremos mejorar la competencia comunicativa de nuestros alumnos y la competencia financiera básica.
2) Trabajos de investigación en soporte digital y/o creativo. Con esta etiqueta marcaremos los proyectos de investigación que realicen nuestros alumnos, al menos uno por evaluación.
Consideramos esencial que el alumno desarrolle sus habilidades investigacoras y comunicativas a lo largo del curso. Propondremos al menos un trabajo sobre Grandes economistas, otro trabajo sobre responsabilidad social corporativa, otro trabajo sobre entidades financieras y uno final sobre finanzas personales y/o Unión Europea.
3) Debates con sabor a Cola Cao.
Plantearemos en clase temas de actualidad relacionados con la materia y, en la cafetería de IES, debatiremos distendidamente sobre dicho aspecto. Debates previstos: Bitcoinc, Economía Colaborativa, qué hacer con mi dire el Brexit
4) Competencia financiera.
Enseñamos a los alumnos aspectos básicos sobre la inversión en Bolsa mediante la simulación bursátil.
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